2015年全国高考英语I,II卷试题独家解读

来源:网络 编辑:以年

  江西临川一中特级教师 廖晓林

  【开篇导语】

  高考是一门科学,有其自身的规律,把握规律,成功将水到渠成;高考是一门艺术,学会备考,学会考试,将会使学生在高考中立于不败之地;高考是一项工程,要系统部署,周密安排,尽可能在高考中出奇制胜;高考是一个期望,只有精益求精,追求卓越,才能享受成功。

  英语科的考试作为每年高考压轴出场的大戏,刚刚落下帷幕,这也是为2015年的高考划上了圆满的句号。今年的高考英语有何特点?带给我们什么启示?2016年的复习将走向何方?2015年高考是回归2014年稳定还是有所变化或二者兼之,出现新的格局,新的特点?探究这些问题势必会有助广大师生拨开迷雾见晴天,助推新的一轮高考改革。现就2015年全国高考英语试卷及相关部分自主命题省市试题作一评析,据此探究其命题规律、趋向和特点以餐读者。

  【2015年全国I卷解读速递】

  1.总体评价:2015年全国I卷为一套难易适中的好题。可概括为四句话:平稳创新引领课改;梯度适当区分合理;注重能力体现探究;贴近生活注重交际。具有特点如下:(1)试题难易泾渭分明;(2)题型多样全面,活而不难;(3)充分体现测试功能和教育功能;(4)全卷坚持“稳中求变,变中求新”的命题原则,体现“突出语篇,强调运用,重在交流”的命题导向;(5)试题的命制彰显“四化”特征,即:试题生活化、生活情境化、情境应用化、应用有效化;(6)在试题设计上注意引导学生关注人类发展的重大问题。看题时间少、做题时间少、想题时间多——考查思维能力;入门宽,路子多,深入难;大开口,小出口,层层设卡,题题把关;贴近生活,背景公平,控制难度。

  2.整体解读:彰显“四化”特征,即:试题生活化、生活情境化、情境应用化、应用有效化

  【高考新动向】

  1.继2014年之后,今年仍然在传统的全国I卷的基础上进行了部分题型的调整——去掉了沿用了数十年的“单项填空”,改用“语法填空”,全面宣告“单项填空”时代结束。

  2.体现了新课标提出的“适当减少客观题,增加有助于学生思维表达的主观题”的要求——对考生考查由“单句”层次过渡到了“语篇”层次。

  3.今年试题题型顺序同2014年:听力、阅读理解+语言知识的运用(完形填空+语法填空)+写作能力(短文改错+书面表达)。这一态势表明“听力领先,阅读突出,侧重运用,先‘客’(观)后‘主’(观)”特色。

  【高考新变化】

  1.语言材料语境真实,语言地道,素材与现实生活息息相关,时代感强,符合学生的认知水平和生活实际,融知识性、教育性和趣味性于一体。试题覆盖面广,又重点突出。

  2.今年的语法填空题和全国II卷一样均为7个所给提示词,3个语境内容非提示词。不同于2014年样题10个空白处6个语境内容,4个所给词。

  3.2015年《考试说明》介绍阅读理解部分有可能会考查对词组或短语在上下文的词语猜测,但今年的试题还是只是考查了contributions在上下文的指代。

  【高考新亮点】(1)语法填空;(2)短文改错。

  【特色题】

  语法填空是今年的一大特色,介绍中国著名景点——阳朔。所考查点实词为主,兼顾虚词。词法、句法并重,突出词汇基本运用,尤其是动词的时态和非谓语动词的考查。

  【创新题】

  2015年的短文改错是一篇与时俱进的创新题,涉及到环保话题,为当前的热点话题。将创新题放置在特定的短文改错环境中使主题和英语题型相得益彰,水乳相融。

  【2015年全国II卷解读速递】

  1.总体评价:2015年全国II卷均为一套难易适中。具体特点如下:突出双基;突出语境,淡化语法;注重运用,贴近生活;语境真实,语言地道。客观题比重降低,增加主观题分值。纵观今年高考试题,在题目设置上确保去年大格局基础上适度做些微调,其目的在于主流上确保稳步发展的总体趋势,但也需要有创新提高予以辅助支撑。总之,2015年的全国II卷高考进一步体现了“稳中求变,变中求新”的命题指导思想。即:真、稳是主基调;变是微调;新是体现课改特色,体现素质教育特色。

  2.整体解读:赋予广阔的思维空间——东方时空、焦点访谈

  【高考新动向】

  1.体现“稳中有变,变中求新”的指导思想,侧重考查考生的综合语言运用能力,特别是在篇章整体理解的基础上,获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

  2.全卷突出双基,难度适中,落实了课改精神,一改之前高考过度讲解语法知识和词汇用法的教学现状,有利于高效转向语言运用型教学。

  3.客观题的减少,主观题的合理回归,代表着未来一段时间命题改革的态势,更体现了对考生英语语言表达的高要求。

  【试题新亮点】

  【易错题】

  今年的完形填空题涉及到一些词语辨析,如52,60题。动词短语辨析是学生的老大难,对于短语的意思需要清楚还要能根据上下文的语境正确使用。这两题考生容易出错。此外,语法填空的70题也是考生容易出错的试题。短文改错的句子…he turned around and found where his parents were missing.考生不易正确改错。

  【特色题】

  今年的完形填空题围绕着学习这一主题进行叙述,学习无处不在,不仅在学校,从朋友中,从老师中学到知识。这类夹叙夹议文章与时俱进,符合习近平总书记倡导全民学习的大方向。

  【创新题】

  1.2015年《考试说明》介绍阅读理解部分有可能会考查对词组或短语在上下文的词语猜测,今年的阅读理解第22题则考查了signed off在上下文的理解。

  2.2015年的书面表达为创新题。一改以往给出提示,为半开放式的写作,凸显其灵活性和实用性和交际性。考生需要学以致用,表达多样。话题围绕着陪老人们过重阳节这一主题,体现尊老爱幼,传承文化等中华民族传统美德。真正体现课改特色,体现素质教育特色。立足基础、注重能力、体现知识和人文素养等方面保持常态。