2016年高考英语备考建议

来源:互联网 编辑:小张

     近年来高考的命题一直在进行改革,英语命题改革更加注重基础、强调运用、突出能力,且试题各个部分难易的搭配更加恰当,重点更加突出,能够考查出考生的英语语言运用能力,更有利于高校选拔优秀的学生。

     高考英语考试内容有听力、英语知识运用、阅读理解、写作四个部分,是对听、说、读、写、译等英语学习中重要技能的考杳。

一、听力

1. 加强“两读”,注童积累
   “两读”指的是阅读和朗读.在阅读时,应有目的地选择难易适中的相关读物。同时尽量做到分类阅读,使题材和体裁多样化,避免单一的阅读。朗读,即出声的阅读。可以解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问翘。另外,朗读还有利于语感的培养、词汇的积累和写作能力的提高。

2. 把握特点,捕捉信息
    英语听力测试在把握所听内容话题中心的同时,一定要注意对其体事实信息的把握。如话题所涉及的具体时间、地点、数字、人物等等。这些问题大多以when, where, who, what, why, how 等疑问词开头。

3. 掌握技巧,事半功倍
(1)放松心情,确定测试要点
    听力测试的每段对话或讲话的考点都集中在一些主要信息和重要细节上。考生应该在时间运用方面有超前意识,充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项,从而确定是考查事件细节(如地点、时间、数字、职业、身份关系),还是考查标题、中心思想,并推测听力材料的可能意向.做到事先有思想准备,再有的放矢地听,这样在听录音时就可以集中主要精力去捕捉间题所涉及的相关信息。
(2)做好笔记,把握细节
    在听力材料较长.十扰项也较多的情况下,学会边听边做笔记尤为重要。考生应该用自己熟悉的符号来速记,将诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、价码等数字和关键问尽量记下,对于人名和地名可记下首字母或汉字,这些对于提高正确率大有帮助,
(3)注意特殊句型,把握关键同
    考生要注意转折、让步、否定和虑拟语气的特殊句型以及时态的转换,把握说话者的真正意图。表转折的常见同是“but " ,一般.来说听者尤其要注意but 后的意思,这是整句的主贾部分。其他表转折和让步意义的词还有:though , although , unless , however 及whatever (=no matter what )之类引导让步状语从句的表达法。表示否定意义的关键同义词组有:no , not , never , seldom , hardly , doubt , neither , little , few 等。考生还应掌握虑拟语气的各种句型及在具体语境下的使用。

4. 听清主题句,把握中心思想
    从历届高考听力测试的情况来石,考查材料的中心思想是测试听力能力的重要内容。短文或独立的主题句往往出现在文章的句首,偶尔也出现在句中或句末.主题句往往是一筑听力材料的中心思想,文章中的其他内容都川来说明和发展主题句。如果考生从问题和选项中已看出该题测试点为主旨要义、标题、中心思想及作者观点等方面的问题,那么听清主题句就尤为重要。

二、英语知识运用

1. 单项填空
     通过对历年来高考单项选择试题的分析可以发现,单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识向考查英语应用的方向发展,体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散,考查的知识点越来越多。从语法上看,动词(动词时态、语态、非谓语动词、词语辨析和情态动词)、形容同、副同、名词和代同是考查重点,而动词的时态、语态、非谓语动词和情态动词是重中之重;从句法上看,连词和从句是考查的重点。从高考的试卷来看,动词时态考查比较多的是一般过去时、过去进行时、过去将来时,现在完成时、现在完成进行时以及它们之间的混合。被动语态中也涉及时态间题。关于非谓语动词.考生一定要确认非谓语动词在句子中所充当的成分及它的作用是什么,同时也要明确这样一个事实:非谓语动词和谓语动词一样,也存在时态和语态的问题。在做单项选择题的时候,考生往往不能正确理解句子的大意。要处理好这个问题最重要的环节是分析句子的成分,看俺句子的意思。因此,考生应该有一定的词汇量和基本问法、句法和语法知识,必须知道每一个句子成分由什么充当。当然,我们并不是死抠语法知识,但是熟悉了解基本的语法知识是必要的。